Welche Anforderungen an die Lehrerbildung ergeben sich aus dem anhaltenden Nachwuchsmangel in gewerblich-technischen Lehramtsfächern an den beruflichen Schulen in Deutschland? Wie kann das Lehramt in diesen Fächern attraktiver werden und langfristig neben dem Ingenieurarbeitsmarkt eine Alternative für junge Berufseinsteiger darstellen? Welche Möglichkeiten erweiterter Zugangswege zum Lehramt wären denkbar, um den Lehrkräftebedarf mit gut ausgebildetem Lehrpersonal zukünftig decken zu können? Diese Fragen werden in unserem Schwerpunkt zum Thema Berufsschule behandelt.