Monitor Lehrerbildung

didacta 2020 wird verschoben
(Landesmesse Stuttgart)
Aufgrund der zunehmenden Verbreitung des neuartigen Coronavirus SARS-CoV-2 wird die Bildungsmesse didacta (ursprünglich geplant vom 24. bis 28. März) im März nicht stattfinden. „Wir bedauern diese Situation, aber die Gesundheit aller Aussteller, Besucher und Mitarbeiter hat für uns und unsere Partner absolute Priorität. Für die Aussteller ist dies eine schwierige Situation. Wir arbeiten mit Hochdruck an einem nahen Alternativtermin, sind jedoch überzeugt, dass alle Betroffenen diese Entscheidung für den Moment verstehen werden“, so Stefan Lohnert, Geschäftsführer der Messe Stuttgart.
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Umsetzung des Digitalpaktes stockt
(News4Teachers)
Von den im Digitalpakt Schule enthaltenen fünf Milliarden Euro seien bisher erst 20 Millionen bewilligt, in einigen Bundesländern sei noch kein einziges Vorhaben beauftragt worden. Der bak Lehrerbildung beklage außerdem in einem Schreiben an das niedersächsische Kultusministerium, dass bislang keine Mittel aus dem Pakt dafür vorgesehen seien, Unterricht mit digitalen Medien in der Lehrerausbildung zu verankern.
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Safer Internet Day: Karliczek will mehr Medienbildung in Schulen
(Forschung & Lehre)
Zum Safer Internet Day am 11.02.2020 habe sich Bundesbildungsministerin Anja Karliczek dafür ausgesprochen, die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler verstärkt zu fördern. Dafür sollten insbesondere die Lehrerinnen und Lehrer weitergebildet werden.
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Der Verband Bildung und Erziehungbezeichnet die Äußerungen aus der Politik zur Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern anlässlich des Safer Internet Days als „leere Worte“ und weist auf Umfrageergebnisse zur mangelhaften Ausstattung von Schulen und nicht ausreichenden Fortbildungen von Lehrkräften hin.

Newsletter der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ 1 | 2020
(Bundesministerium für Bildung und Forschung)
Im neuen Newsletter zeigt ein Expert(inn)enteam am Beispiel Nordrhein-Westfalen auf, worauf es bei der Gestaltung, Steuerung und Organisation der Lehrkräftefortbildung ankommt. Anja Beuter und Jürgen Kaz stellen dar, welche Bedingungen für eine gelungene Zusammenarbeit zwischen lehrerbildender Hochschule und ihren Partnerschulen sorgen. Außerdem werden Projekte an den Universitäten Bremen und Hamburg sowie der Universitätsschule Dresden vorgestellt.
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Baden-Württemberg:

Kultusministerin lässt Verlängerung des Referendariats prüfen

(News4Teachers)

Kultusministerin Susanne Eisenmann wolle eine Verlängerung des Vorbereitungsdienstes für Lehrkräfte auf zwei Jahre prüfen lassen. Nach Aussagen von Schulleitungen und (angehenden) Lehrkräften seien die derzeit 18 Monate zu wenig, um für die Herausforderungen an Schulen gewappnet zu sein. Beim bak Lehrerbildung stoße der Plan auf Zustimmung.
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Auch SPD, FDP, der Philologenverband und die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft begrüßen die Initiative. Skeptisch zeigen sich hingegen die Grünen, Regierungspartner der CDU: Eine pauschale Verlängerung bringe noch keinen Mehrwert (News4Teachers).

Bayern:

Lehrerbildung weiterentwickeln: Wissenschaftsminister Sibler und Kultusminister Piazolo begrüßen Fortsetzung der AG Lehrerbildung

(Bayerisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst)

Wissenschaftsminister Bernd Sibler und Kultusminister Prof. Dr. Michael Piazolo begrüßen, dass die „AG Lehrerbildung“ am 21.02.2020 in München zu einer Arbeitssitzung zusammengekommen ist. Die AG solle sich u.a. mit der Frage auseinandersetzen, wie Lehrerbildung zeitgemäß vor dem Hintergrund moderner Unterrichtsmethoden und neuer Medien weiterentwickelt werden kann.
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Brandenburg:
Probleme bei der Qualifizierung von Seiteneinsteigenden
(rbb24)
„Brandenburg aktuell“ spricht mit Schulleitungen und Lehrkräften über die Auswirkungen des Lehrermangels. Eine Schulleiterin wünsche sich bessere Bedingungen, um ihre Seiteneinsteigerinnen qualifizieren zu können, z.B. über die Betreuung durch eine Ausbildungslehrkraft. Auch die Seiteneinsteigenden beklagen vor allem zeitliche Überlastung. Laut Bildungsministerin Britta Ernst sei eine Besserung der Situation derzeit nicht möglich.
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Bremen:
So sollen Seiteneinsteigende gegen den Lehrermangel helfen
(buten un binnen)
Das Nachrichtenmagazin von Radio Bremen berichtet über den Arbeitsalltag von Seiteneinsteigenden an Bremer Schulen. Eine Schulleiterin erklärt, warum gerade diese Lehrkräfte eine Bereicherung seien. Außerdem wird gezeigt, wie in Bremen der Seiteneinstieg ins Lehramt geregelt ist und wie die Stadt angehende Lehrkräfte besonders für das Grundschullehramt fit machen möchte.
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Mecklenburg-Vorpommern:
Referendariat für Seiteneinsteigende kommt
(NDR)
Bildungsministerin Bettina Martin habe dem NDR gegenüber angekündigt, noch in diesem Jahr ein Referendariat für Lehrkräfte im Seiteneinstieg gesetzlich zu regeln. Für Seiteneinsteigende mit Hochschulabschluss könne das Referendariat zum zweiten Staatsexamen führen. Diese Lehrkräfte wären damit ihren Kolleginnen und Kollegen mit Lehramtsstudium gleichgestellt.
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Die GEW Mecklenburg-Vorpommern zeigt sich erfreut über die Ankündigung. Die Gewerkschaft habe schon seit längerem für ein berufsbegleitendes Referendariat für Lehrkräfte im Seiteneinstieg gekämpft.

Niedersachsen:
Bericht: Massiver Lehrermangel an Berufsschulen
(NDR)
„Hallo Niedersachsen“ berichtet über den Lehrermangel an Berufsschulen im Fach Fahrzeugtechnik. Mit Osnabrück gebe es jetzt einen neuen Standort für das Lehramtsstudium für dieses Fach. Auch mit Braunschweig laufen laut Kultusminister Grant Hendrik Tonne Gespräche, weitere Ausbildungskapazitäten zu schaffen.
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Nordrhein-Westfalen:
NRWege Leuchttürme: DAAD und Land fördern zwölf Hochschulprojekte zur Integration von geflüchteten Studierenden in den Arbeitsmarkt
(Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD))
Die Landesregierung und der Deutsche Akademische Austauschdienst unterstützen die nordrhein-westfälischen Hochschulen bei der Integration von Geflüchteten und der damit verbundenen Internationalisierung. Mit dem neuen Programm „NRWege Leuchttürme“ werden bis zum Jahr 2022 zwölf Hochschulprojekte finanziert, die geflüchteten Studierenden den Berufseinstieg erleichtern. Der Fokus der Projekte liegt insbesondere auf den Themen Lehrerbildung und akademische Nachqualifizierung.
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Zu den Projekten gehört auch „Lehrkräfte Plus“ an den Universitäten Bochum und Bielefeld. Auch die Universitäten Duisburg-Essen und Siegen stellen ihre im Rahmen des Programms „NRWege Leuchttürme“ geförderten Projekte vor.

Sachsen:
SLV plädiert für neue Wege in der Lehrerausbildung
(Sächsischer Lehrerverband (SLV))
Für eine flächendeckende Lehrerversorgung im gesamten Freistaat fordert der Sächsische Lehrerverband die langfristige Sicherung der Lehramtsstudiengänge an den Universitäten in Leipzig, Dresden und Chemnitz; die Ausweitung der Lehrerausbildung an der TU Chemnitz, auch auf die Studiengänge für Oberschul-, Förderschul- und Berufsschullehrkräfte; sowie eine stärkere Regionalisierung der Lehrerausbildung durch die Einrichtung von Außenstellen der Universitäten in West- und Ostsachsen.
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Auch Ministerpräsident Michael Kretschmer habe über Pläne für eine regionale Lehrerausbildung jenseits der Großstädte gesprochen. Vor allem ländliche Gebiete mit hohem Lehrermangel sollen davon profitieren. Von der Linkspartei komme Unterstützung für die Ankündigung (Focus Online/dpa).

Schleswig-Holstein:
Mehr Politikunterricht an Schulen, Lehrerausbildung soll verbessert werden
(News4Teachers)
Schülerinnen und Schüler in Schleswig-Holstein sollen mehr Unterricht in Wirtschaft und Politik erhalten. Bildungsministerin Karin Prien verpflichte Gymnasien und Gemeinschaftsschulen zu vier Wochenstunden in der Mittelstufe. Auch die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften solle verbessert werden, um an Schulen mehr Demokratiebildung umsetzen zu können.
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Europa:

Lehrermangel im europäischen Vergleich

(arte)

Die Sendung VOX POP auf arte widmet sich in einem Beitrag dem Thema Lehrermangel und liefert Fakten zur Lage in Europa. Die Herausforderungen des Quer- und Seiteneinstiegs ins Lehramt sind nicht nur in Deutschland ein Thema.
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Schweiz:
Kanton Bern startet Werbekampagne für den Lehrerberuf
(neo1)
Unter dem Motto „Heute den Vorbildern von morgen Vorbild sein“ starte der Kanton Bern eine Videokampagne, die das Ansehen von Lehrkräften in der Gesellschaft stärken solle. Die Videoclips würden in öffentlichen Verkehrsmitteln gezeigt und durch eine Kampagne in den sozialen Medien ergänzt. Die Kampagne sei Teil eines Maßnahmenpakets zur Bekämpfung des Lehrermangels.
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